"Математика, друзья, абсолютно всем нужна!"
Разработки уроков | Январь 04, 2010,20:54
Урок-викторина по математике в 5б классе
«Конституция Российской Федерации в цифрах»
Ход урока.
Учащимся предлагаются вопросы и задания, которые им нужно выполнить, чтобы дать правильный ответ на каждый из поставленных вопросов.
Вопросы:
1.В каком году была принята Конституция РФ? (1993)
2.Сколько статей содержит Конституция РФ? (137)
3.Какая статья Конституции РФ гарантирует право на жизнь? (20)
4.Какая статья гарантирует право на свободу? (22)
5.Какая статья дает право на труд и на отдых? (37)
6.Какая статья дает право на образование? (43)
7.Какая статья дает право на охрану здоровья и медицинскую помощь? (41)
8.Какая статья обязывает нас сохранять природу и окружающую среду? (58)
Задания:
1.Диктант.
1.Увеличьте число 378 в 6 раз.
2.Увеличьте полученное число на 397.
3.Уменьшите на 975.
4.Уменьшите в 5 раз.
5.Найдите сумму полученного числа и числа 1655.
У вас получилось 1993. В 1993 году была принята Конституция РФ.
2.Упростите выражение 17 + 17х + 13х и найдите его значение при х=4:
3.Вычислите: ( 45 - 39 )2 – 42 .
4.Решите уравнение: 63х + 19х = 1804.
5.Маша прочитала книгу, в которой 259 страниц за 2 дня. В первый день она прочитала в 6 раз меньше, чем во второй. Сколько страниц Маша прочитала в первый день?
6.Найдите значение выражения: 15 16 + 1584:18 – 285 .
7.Решите уравнение : 30х – 2х – 39 = 1109.
8.Найдите периметр прямоугольника со сторонами 13 и 16 см.
Учащиеся оценивают свою работу на уроке. Каждый правильный ответ оценивается 10 баллами. Диктант – 50 баллов. Максимальное число баллов – 120.
Шкала оценок:
«5» - 120 баллов,
«4» - 90 – 110 б.,
«3» - 60 – 80 б.,
Разработки уроков | Январь 04, 2010,20:19
Обобщающий урок математики в 5б классе
«Решение задач на все действия с натуральными числами»
Форма: игра «Математик-бизнесмен»
В игре принимают участие три банка: банк «Эр-юниор» /президент Храмова А./
банк нового поколения /президент Чемашкин Ф./
«Ситибанк» /президент Хородомов А./
Правила игры.
¡ Банкам предлагаются задания различной стоимости ( от 50р. до 200р.) в зависимости от сложности.
¡ Стартовый капитал каждого банка– 500р.
¡ Если банк дает правильный ответ, то его капитал увеличивается на стоимость задания.
¡ Если ответ неправильный, то капитал банка: уменьшается на 100% стоимости задания, если другой банк дает правильный ответ; уменьшается на 50%, если другой банк не может дать правильный ответ.
Ход игры.
В начале урока президенты банков получают расчетные таблицы, по которым подсчитывают рост капитала своего банка и взносы каждого вкладчика в течение всего урока. В конце урока подводятся итоги, выявляются победители – банк , у которого больше денег и вкладчик, который внес больше всех денег в свой банк.
1. ЭСТАФЕТА (50 руб. каждый правильный ответ)
1вариант. К числу140 10 раз прибавить число 16 ( 140+16 )
2 вариант. К числу130 10 раз прибавить число 17 ( 130+17 )
2. ДИКТАНТ (100 руб. каждый правильный ответ)
1. Увеличьте число 378 в 6 раз. /2268/
2. Результат увеличьте на 397. /2665/
3. Полученное число уменьшите на 975. /1690/
4. Уменьшите в 5 раз. /338/
5. Найдите сумму полученного числа и числа 662. /1000/
Получилось 1000.
3. УСТНЫЙ ТРЕНИНГ (50 руб. каждый правильный ответ)
1. Как найти неизвестное слагаемое?
2. Как найти неизвестное уменьшаемое?
3. Как найти неизвестное делимое?
4. Как найти неизвестный множитель?
5. Как найти неизвестное вычитаемое?
6. Как найти неизвестный делитель?
4. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ (200 руб.)
Банкам предлагается решить 11 уравнений, чтобы угадать зашифрованное слово. На партах учащихся имеются карточки с таблицами, которые нужно заполнить, чтоб получить необходимое слово. Учащиеся работают в парах.
1. х +27=70 Б 7. 4х + 8х=240 Н
2. х – 34=90 Д 8.11х + 24=101 О
3. 90 – х=34 Е 9.128 – 16х=80 Р
4. 24х =408 З 10. 588 : (х – 12)=21 С
5. 576 : х=32 И 11. (х + 16) ×23=690 Т
6. х : 27=16 К
Карточка для банка «Эр-юниор»
|
43 |
18 |
17 |
20 |
56 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
Карточка для банка нового поколения
|
432 |
3 |
56 |
124 |
18 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
Карточка для «Ситибанка»
|
43 |
3 |
7 |
432 |
56 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Банки получают дополнительно по 50 руб., если смогут объяснить значение угаданного слова. (Бизнес – дело, приносящее доход; кредит – экономическая помощь; брокер – посредник между покупателем и продавцом на бирже.)
5. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.
100 руб.
1.Мастерица связала свитер и продала его за 120 руб. Какую прибыль она получила, если на свитер пошло три мотка шерсти по 25 руб. за моток, а на украшение свитера понадобился бисер стоимостью 15 руб.? /30 руб./
100 руб.
2.Два бизнесмена поспорили: кто получил больше прибыли. Один выручил от продажи своих товаров 6500 руб., а его расходы составили 2500 руб. Другой наторговал на 1000 руб. меньше, но и затратил своих денег всего 1500 руб. Кто выиграл спор? /никто/
100 руб.
3. Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 5 руб. за газету и стали продавать их по 8 руб. за штуку. Какой доход получат ребята, когда продадут все газеты? /300 руб./
150 руб.
4.Коля печет пирожки и продает их на рынке. В первый день он продал 100 пирожков по
цене 3 руб. за один пирожок. На следующий день он снизил цену на 50 коп. и продал 110
пирожков. В какой день он заработал больше денег? /в первый день, на 25 руб./
150 руб.
5.Матроскин продает молоко через магазин. Магазин удерживает пятую часть стоимости проданного товара. Сколько денег выручит Матроскин от продажи 100 литров молока, если магазин продает его по цене 30 руб. за литр? /24000 руб./
150 руб.
6.Лиса купила у пчел 100 кг меда за 1500 руб., а на рынке стала продавать по21 руб. за кг. Какой доход получит лиса, когда продаст весь мед? /600 руб./
200 руб.
7.Один отец дал своему сыну 150 р., а другой своему – 100 р. Оказалось, однако, что оба сына вместе увеличили капитал только на 150 р. Чем это объяснить? /дед дал сыну 150 р., а сын – внуку 100 р./
200 руб.
8. Вы продаете лимонад. Затраты на производство и реализацию 1 стакана лимонада составляют 60 коп. По цене 90 коп. можно реализовать 130 стаканов в день, а по цене 80 коп. – 200 стаканов. Какую цену вы должны назначить, если хотите получить больше прибыли? /80 коп./
200 руб.
9.Отец обещал сыну за каждую правильно решенную задачу бросать в копилку по 12 руб., а за каждую неправильно решенную задачу сын должен возвращать отцу по 10 руб. После того как было решено 20 задач, у сына в копилке оказалось 86 руб. Сколько задач сын решил правильно, а сколько неправильно? /13-правильно, 7-неправильно/
5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
Правила игр