Лукичёва Вера Петровна

Цели урока:

повторить самые основные вопросы, изученные в курсе математики 5 класса;

активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся;

формировать социально-экологическую воспитанность, культуру детей;

Задачи урока:

1. повторить изученный материал по математике и углубить знания по экологии;

2. повышать интерес к изучению математики;

3. воспитывать любовь к родной природе.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор

Ход урока

I.Организационный момент.

Формулировка темы и цели урока, знакомство с правилами викторины:

- для того, чтобы правильно ответить на вопрос викторины, нужно выполнить соответствующее задание по математике;

- каждый правильный ответ оценивается 5 баллами;

- победителем считается тот, кто набрал больше всего баллов.

II.Викторина.

1. Какую площадь занимают леса в Чувашской Республике?

Найдите значение выражения: 398,6 – 3,8·7,7+2631,6:10 /632,5 тыс.га/

2. В каком году был образован Национальный парк в ЧР?

Найдите произведение чисел 72 и 86.

Полученное число уменьшите на 1089.

Найдите сумму полученного числа и числа 876.

Полученное число уменьшите в 3 раза.

Получилось: /1993/

3. Какова общая площадь Национального парка ЧР?

Вычислите: 86·170+8497+72800:35. /25197 /

4. Сколько млн.тонн кислорода ежегодно поставляют в атмосферу леса нашей республики?

Решите уравнение: 7у+2,6=20,1. /более 2,5/

5. Сколько млн.тонн углекислого газа ежегодно поглощают из атмосферы леса республики?

Решите задачу: Собственная скорость лодки 3,7 км/ч, скорость лодки по течению – 4,4 км/ч. Найдите скорость лодки против течения реки. /более 3/

6. Сколько млн.тонн пыли и других вредных примесей ежегодно фильтруют наши леса?

Решите задачу: Ширина прямоугольного поля 250 м, а длина 800 м. Найдите площадь поля и выразите ее в гектарах. /до 20/

6. Сколько млн. человек ежегодно могут обеспечить кислородом наши леса?

Решите задачу: В двух корзинах 154 кг яблок. В первой яблок в 6 раз меньше, чем во второй. Сколько яблок в первой корзине? /22/

6. Во сколько раз меньше содержится бактерий в лесном воздухе, чем в городском?

Вычислите: 5³+14² – 21. / в 300 раз/

6. Сколько кг углекислоты поглощает в течение часа 1 га леса?

Решите задачу: Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, объем которого 8дм³, длина 2,5 дм и ширина 16 см. /2 /

6. Сколько тыс.тонн грибов за год могут давать наши леса?

Решите уравнение: 66,3+8,3х+1,7х=95,3. /около 2,9/

11. Сколько тыс.тонн ягод за год могут давать наши леса?

Найдите значение выражения : 100х – 37,3 при х=0,4. /2,7 /

11. Сколько тонн березового сока за год могут давать наши леса?

Решите задачу: Поезд 5 ч шел со скоростью 63,2 км/ч и 6 ч со скоростью 64 км/ч. Сколько км прошел поезд за все время движения? /более 700 /

11. Сколько процентов лесных пожаров возникает по вине человека?

Вычислите, выбирая удобный порядок действий: 869 –(169+603) /97%/

III.Подведение итогов.